Επιτυχόντες του ΑΣΕΠ αλλά... αδιόριστοι!

Επιτυχόντες του ΑΣΕΠ και όμως αδιόριστοι...παραμένουν τριακόσιοι
ογδόντα (380) εκπαιδευτικοί, οι οποίοι αφού αρίστευσαν στις γραπτές
εξετάσεις παρέλαβαν το προβλεπόμενο ΦΕΚ, ώστε να διοριστούν ως μόνιμοι
στα σχολεία της χώρας.
 Αν και το πρώτο Μνημόνιο που σύναψε η χώρα προβλέπει την πλήρη ένταξη
των εκπαιδευτικών στο ενιαίο μισθολόγιο (αρ. 35, Ν.4024/2011), καθώς
και στο πειθαρχικό δίκαιο των δημοσίων υπαλλήλων (αρ. 22,
Ν.4057/2012), έτσι ώστε όλοι οι διορισμοί στον δημόσιο τομέα να
γίνονται βάσει του δημοσιοϋπαλληλικού κώδικα, δηλαδή  μόνο με ΦΕΚ από
τον ΑΣΕΠ (αρ. 10, Ν.3833/2010), παρόλα αυτά αδιόριστοι παραμένουν οι
επιτυχόντες εκπαιδευτικοί του ΑΣΕΠ 2009.
 Σύμφωνα με το υπόμνημα που έχουν καταθέσει προς τον Πρωθυπουργό, αυτό
συμβαίνει επειδή εξακολουθεί να εφαρμόζεται το άρθρο 9 του Νόμου
3848/2010, σύμφωνα με το οποίο διορίζονται εκπαιδευτικοί που είτε
απέτυχαν να πάρουν ΦΕΚ (24μηνα, ενιαίος πίνακας αναπληρωτών), είτε δε
συμμετείχαν στο γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ το 2009 (ενιαίος πίνακας
αναπληρωτών, 30μηνα, ΙΔΑΧ). Επομένως, το πρόβλημα στην κωλυσιεργία του
διορισμού τους δεν έγκειται στο γεγονός της έλλειψης πιστώσεων, αφού
μέχρι στιγμής έχουν διοριστεί ήδη 3.604 εκπαιδευτικοί Α/βάθμιας και
Β/βάθμιας εκπαίδευσης (2825 το 2010, 554 το 2011 και 225 το 2012),
αλλά έγκειται στο ότι συνεχίζει να εφαρμόζεται το άρθρο 9 του νόμου
3848/2010 της πρώην Υπουργού Παιδείας  κ. Άννας Διαμαντοπούλου.
 Η συγκυβέρνηση οφείλει να δώσει οριστική λύση αποκαθιστώντας αυτή την
πρωτοφανή και απροκάλυπτη αδικία εις βάρος των εν λόγω αδιόριστων
επιτυχόντων εκπαιδευτικών, η οποία καταστρατηγεί τις αρχές της
ισονομίας και της ισοπολιτείας των ευνομούμενων κοινωνιών και αποτελεί
κοινωνική πρόκληση. Δεν  μπορεί ιδιαίτερα κάτω από αυτές τις δύσκολες
οικονομικές συνθήκες για τους πολίτες, εξαιτίας των ανάλγητων
περικοπών και των μειώσεων της «επαναδιαπραγματευτικής» πολιτικής της
συγκυβέρνησης, να συνεχίζεται ο εμπαιγμός των εκπαιδευτικών! Δεν
μπορεί οι εκπαιδευτικοί να γίνονται άθυρμα των σοβαρών αστοχιών, της
μνημονιακής πολιτικής και της αναλγησίας της Κυβέρνησης που περί άλλα
τυρβάζεται χωρίς να προβαίνει στις απαραίτητες ενέργειες πλήττοντας
έτσι έμμεσα και την παιδεία!